学习计划

 

WCC提供广泛的学术课程选择, 每一个项目的设计都是为了满足由 州社区学院委员会. 同时, WCC力求设计每个课程,强调学院服务区域内的需求和机会.

州社区学院委员会 为授予适当的副学士学位设定最低标准, 证书, 对圆满完成课程和项目要求的个人颁发文凭. 以下是WCC提供的课程. 这些描述反映了国家管理机构和学院的理念.

通识教育

WCC的通识教育项目强调广泛的学习,超越了职业培训和技能发展. 学院的每个学位和证书课程都包含规定的通识教育课程, 包括人文/美术方面的学术课程, 社会和行为科学, 自然科学, 数学, 健康, 以及沟通技巧. 通识教育是大学经历中传授知识的部分, 技能, 的态度, 以及受过教育的人所特有的价值观. 它不受学科的限制,尊重知识主体之间的联系.

WCC致力于为学生提供包含这些知识的课程, 技能, 以及每个人作为一个人更有效率所需要的态度, 一个工人, 一个消费者, 一个公民. 通过通识教育课程的结合, 专业领域的专业课程, 学生发展课程, 毕业生将获得大学经验,以支持以下通识教育目标的发展.

大学转学计划

大学转学项目包括第一年和第二年的艺术和科学课程,以及转到四年制学院和大学的专业预科课程. WCC提供了许多四年制学位课程,包括 老道明大学 而且 林德赛威尔逊学院.

文科和理科副学士学位课程 学校的设计有两个主要目标:(1)为学生提供一个被广泛接受的课程,为她或她所选择的专业领域的高级工作做准备, stressing a balance of required courses common to most baccalaureate degree programs; 而且 (2) to offer maximum flexibility so that the student may select specific courses that may be required at the college or university to which transfer is contemplated.

文学副学士 & 科学(AA&S)

课程,按教学课程分类(CIP代码)

证书(C)

职业生涯 & 技术教育项目

职业和技术教育项目旨在满足对技术人员日益增长的需求, 准专业人员, 以及在工业中就业的熟练工匠, 业务, 的职业, 和政府. 这些课程是为第一次准备进入就业市场的学生提供的初步培训, 作为工作经验的补充,适用于准备在目前的工作领域获得提升的人员, 或者为那些必须为当前就业市场发展新技能的人提供再培训.

为了实现这些目标, 市民谘询委员会提供, 与业界和社区合作, 提供信息和建议,以便不断更新课程, 课程内容, 技术, 以及当前行业实践的教师知识. 为成功就业做准备可能包括课堂以外教育的许多方面, 比如合作教育和实习,这些都有助于在职场取得成功.

应用科学副学士学位 课程的设计主要是为了让学生在社区学院毕业后立即做好就业准备. 因此,这些项目包含了大量的专业课程.

WCC为那些有兴趣在选定的职业领域立即就业的学生提供两年制文凭和一年制证书课程. 该计划旨在促进过渡到适当的AAS学位课程在以后的日期. 对这些选项感兴趣的学生应该与他们的顾问和辅导员在WCC仔细计划他们的课程.

应用科学副学士(AAS)

课程,按教学课程分类(CIP代码)

文凭(D) -建筑技术

课程,按教学课程分类(CIP代码)

证书(C)

课程,按教学课程分类(CIP代码)

职业进修证书(CSC)

WCC服务的学生中有很大一部分是兼职夜校学生或在线学生. 这些人中的许多人需要并渴望接受比传统的一年或两年为期更短的中学后继续教育课程. 这样的学生有特定的职业, 工业, 和/或通过短期项目最能实现的职业目标.  职业研究计划中包含的选项代表了各种职业和学术追求. 每个课程都可以被看作是一个迷你课程,是特定职业领域内更广泛的教育可能性的一部分.  这些课程的长度从大约一到两个学期的全职学术工作不等.  职业研究证书课程的录取是基于大学入学的一般要求, 虽然一些专业领域可能有额外的入学要求(见完整的课程描述). 

课程选项(点击必修课程):

课程,按教学课程分类(CIP代码)

劳动力发展-持续教育和社区服务

快速前进证书课程:

员工发展

继续教育

WCC认识到教育是一个持续终生的过程. 在学院服务区域的所有个人都需要发展和增加个人知识的机会, 社区, 工作环境. 持续教育是学院的外展部门,致力于满足社会持续的教育需求.

社区服务

  • 书院设施及服务
  • 区域规划

发展课程

发展课程不符合学位要求. 这些课程旨在帮助学生克服学术上的不足,为他们在大学水平的课程中取得成功打下基础.

合作教育/实习

合作/实习学生在与他们未来职业目标相关的工作体验场所兼职工作. 典型的每周工作时间为10-25小时,这取决于所获得的学分数量. 学生在非营利机构工作时,最好利用实习计划(无薪). 从实践经验中学习, 结合课堂理论, 加强合作/实习学生的发展和专业准备.

随着社区需求的确定, 学院将在机构资源允许的范围内开发和实施额外的选项.